ΠΗΓΗ: freedom–toteach.gr
«Την περασμένη Παρασκευή δώσαμε την ανταπόκριση για τα τεκταινόμενα έξω από την περιφερειακή εκπαίδευση Πελοποννήσου και για τον λόγο της αναβολής που πήρε η υπόθεση.
Για την ιστορία: τον Οκτώβρη του 2024 που ξεκίνησε η τρομοκρατική εφαρμογή της κυβέρνησης Μητσοτάκη σχετικά με τα πειθαρχικά των εκπαιδευτικών και κατά την ακρόαση του πειθαρχικού στην ΠΔΕ Αττικής για τους συναδέλφους Χ. Χοτζόγλου, Δ. Χαρτζουλάκη και Γ. Καββαδία το σύστημα παρουσίαζε αρρυθμίες.
Τότε, το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο, με ομόφωνη απόφασή του, απέρριψε την πρωτοφανή και απαράδεκτη ενέργεια του Υπουργού Παιδείας, που παρέπεμψε με το ερώτημα της δυνητικής αργίας -έπειτα από ΕΔΕ που διέταξε ο ΔΙΔΕ Πειραιά- την συνάδελφο Χρύσα Χοτζόγλου για συνδικαλιστικούς λόγους (από την ανακοίνωση ΕΛΜΕ Πειραιά).
Έπειτα, ταπεινωμένος ο Πιερρακάκης με μια εξωφρενική απόφαση που μας έφερε πολλές δεκαετίες πίσω έθεσε την Χρύσα Χοτζόγλου σε ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ ανοίγοντας τον δρόμο για απολύσεις συναδέλφων στο δημόσιο σχολείο για συνδικαλιστικούς λόγους (Μάρτης 2025). Το ίδιο σύστημα αργότερα μέσω του δημοσίου, το οποίο δεν παρέστη στο Διοικητικό Εφετείο Πειραιά (Μάης 2025), κατά της προσφυγής που έκανε η Χρύσα Χοτζόγλου είχε ως αποτέλεσμα να ανασταλεί η απόφαση.
Παρότι το χαστούκι ήταν τσουχτερό στον προαναφερόμενο υπουργό και την κυβέρνηση που δεν μπόρεσαν να στηρίξουν την νομολογία τους σχετικά με την πρωτοφανή απόφαση για την Χρύσα, η προσφυγή της οποίας βασίστηκε στο γεγονός πρώτον ότι «υπήρξε παράβαση ουσιώδους τύπου της διαδικασίας, διότι ο Υπουργός παρέλειψε να αιτιολογήσει ειδικώς την απόκλιση της απόφασής του από την αντίθετη, ομόφωνη και ειδικά αιτιολογημένη, γνώμη του Πειθαρχικού Συμβουλίου περί ΜΗ θέσης μου σε δυνητική αργία» και δεύτερον διότι υπάρχει «βεβαιότητα πρόκλησης ανεπανόρθωτης βλάβης σε περίπτωση άμεσης εκτέλεσης της προσβαλλόμενης πράξης λόγω διακινδύνευσης της διαβίωσής μου εξαιτίας της έλλειψης άλλων πόρων πλην του μισθού μου», κι ενώ έγινε δεκτή η αίτηση προσωρινής διαταγής αναστολής -δηλαδή νίκησε η Χρύσα- η κατάληξη ήταν η εξής:
Με μια άκρως προκλητική απόφαση (δείτε στο άρθρο τις παλινωδίες των εντολοδόχων) του Α3 Τμήματος Ακυρωτικής Διαδικασίας του Διοικητικού Εφετείου Πειραιά, η Χρύσα Χοτζόγλου βγήκε ξανά σε ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ με μόνη διαφορά μια αύξηση των αποδοχών της (από 50 σε 75% του μισθού) μέσω της οποίας η κυβέρνηση Μητσοτάκη προσπάθησε να ξεπλύνει την ντροπή της για την τρομοκράτηση και απομάκρυνση της μαχόμενης συναδέλφου, η οποία έκανε το καθήκον της μαζί με τους μαθητές της όταν διαφώνησε φανερά κατά την διάρκεια αξιολόγησης νεοδιόριστης συναδέλφου της μέσα στον χώρο εργασίας της.
Είναι προφανές πως δεν εξυπηρετείται κανένα δημόσιο συμφέρον από την απομάκρυνση της Χρύσας Χοτζόγλου από το εκπαιδευτικό της έργο όπως και των 2.500 εκπαιδευτικών που θέλει να τρομοκρατήσει η κυβέρνηση των α(χ)ρίστων. Αλλά δεν θα μπορέσουν να σπάσουν το κίνημα γιατί εδώ και μια πενταετία ο κλάδος αντιστέκεται σθεναρά και όσοι υποκύπτουν ή αδιαφορούν θα χρειαστεί να κάνουν υποχωρήσεις που δεν μπορούν να φανταστούν στην παρούσα φάση των διώξεων. Δεν μιλάμε για ίχνη αξιοπρέπειας που θα χαθούν ή πολιτικά πιστεύω που θα “αλλοιωθούν” αλλά για πλήρη επαγγελματικό στραγγαλισμό που θα σαρώσει τα πάντα και καθολική υποταγή στο σύστημα Μητσοτάκη.
Ακολουθούμε κατά πόδας το αγγλικό σύστημα, αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση δημόσιου σχολείου, ατομική αξιολόγηση με εργασιακές σχέσεις λάστιχο και έφοδος ιδιωτών στην δημόσια εκπαίδευση όπου το αποκεντρωμένο σχολείο που φαντάζονται οι ιθύνοντες είναι εκείνο στο οποίο ο διευθυντής-μάνατζερ με τις υπερεξουσίες και τις ευλογίες του υπουργείου παιδείας (και καταστολής) θα μπορεί να προσλαμβάνει τοπικά και να απολύει όποιους εκπαιδευτικούς θελήσει εκείνος ή αναλόγως τα ρουσφέτια/συμφέροντα που θα υπηρετεί. Εκεί δεν χωρούν ούτε μεταπτυχιακά προσόντα και ούτε θα επιβιώσουν εσαεί οι πρόθυμοι παρά τω διευθυντή που θα διαγκωνίζονται για μια θέση στο κάδρο δίπλα του μέσω των αναρίθμητων δράσεων που προμοτάρονται αλλά η σκέτη αναλωσιμότητα του προϊόντος. Και ως γνωστόν το προϊόν πρέπει να καταναλώνεται φρέσκο και γρήγορα αλλιώς μπαγιατεύει και πετάγεται στα σκουπίδια.
Για εκείνους λοιπόν που ονειρεύονται για τον εαυτό τους μια ομαλή σταδιοδρομία-συνταξιοδότηση και προσαρμογή στο νέο καθεστώς “γιατί δεν έχουν τίποτα να φοβηθούν” (sic!) ας κάνουν τον κόπο να έρθουν σε επαφή με έλληνες εκπαιδευτικούς που εργάζονται στην Αγγλία και να ενημερωθούν για το ωράριο, τις αρμοδιότητες, την ποιότητα της εκπαίδευσης αλλά και την απαξίωση του εκπαιδευτικού έργου εν μέσω διαρκούς στρες που οδηγεί συχνά σε αυτοκτονίες.
Στο παραπάνω λινκ μπορείτε να δείτε τις συνέπειες των ξαφνικών επιθεωρήσεων ελέγχου (OFSTED) της σχολικής μονάδας, όπου το εργασιακό στρες έχει λάβει διαστάσεις επιδημίας στον κλάδο των εκπαιδευτικών. Είναι γενικευμένη πια η πρακτική οι συνάδελφοι να παραιτούνται από τις θέσεις τους και να προτιμούν το καθημερινό supply teaching, δηλαδή καθημερινές αναπληρώσεις σε τοπικό επίπεδο όπου τους στέλνει η ιδιωτική πλέον εταιρεία με την οποία συνεργάζονται και φυσικά έχει εκείνη τον πρώτο λόγο για τις αναπληρώσεις στα σχολεία. Δεν “αντέχεται” πλέον το επάγγελμα έτσι όπως έχει διαμορφωθεί η καθημερινότητα στο σχολικό περιβάλλον και το burn out είναι η νέα πραγματικότητα.
Στο αγγλικό εκπαιδευτικό σύστημα σαν αποτέλεσμα, υπάρχει γραφείο προσωπικού στα σχολεία όπου επιφορτίζεται με την μονοήμερη ή ολιγοήμερη αναπλήρωση-πρόσληψη εκπαιδευτικών, του προσαρμοστικότερου και πιο ευέλικτου θα λέγαμε, σαν απότοκο όλης αυτής της αντι-εκπαιδευτικής πολιτικής που φυσικά έχει αποτύχει. Εκείνοι που αδιαφορούν για όλα αυτά, μόνιμα εμφορούμενοι από σύνδρομο επαρχιωτισμού σε σχέση με τις χώρες και τα αποτυχημένα εκπαιδευτικά συστήματα που τελικά αγαπούν να αγνοούν, και οι πορφυρογέννητοι εντολείς τους που δεν έχουν πατήσει το πόδι τους στο δημόσιο σχολείο με τα τέκνα τους ακολούθως να φεύγουν για σπουδές στο εξωτερικό έπειτα από μια θητεία στα ιδιωτικά κολλέγια, χρειάζεται να λάβουν υπόψιν ότι ιστορικά και πολιτικά θα ξανά-νικηθούν αλλά κυριότερα θα απαξιωθούν στην συνείδηση του απλού λαού.
Όπως επισημαίνεται στο άρθρο, ο Martin McKee, καθηγητής ευρωπαϊκής δημόσιας υγείας στη Σχολή Υγιεινής και Τροπικής Ιατρικής του Λονδίνου, και η καθηγήτρια Sarah Waters από το Πανεπιστήμιο του Λιντς σε δημοσιευμένο άρθρο τους (British Medical Journal) υπήρξαν αναφορές για τουλάχιστον άλλες οκτώ αυτοκτονίες εκπαιδευτικών πέραν της Ruth Perry που συνδέονται με ελέγχους του Ofsted. Για όλες εκείνες που δεν υπάρχουν στοιχεία χρειάζεται ακόμα περισσότερη έρευνα.
Για όλους αυτούς τους λόγους συνάδελφοι, η αναβολή του πειθαρχικού λόγω ασθένειας της προηγούμενης εβδομάδας να μην εκληφθεί ως τίποτα περισσότερο από μια ακόμη ανικανότητα των α(χ)ρίστων να εφαρμόσουν εντεταλμένα και καθοδηγούμενοι τις φαύλες πρακτικές τους και για εμάς δεν μένει άλλο παρά να δώσουμε στην αυριανή συγκέντρωση συμπαράστασης ακόμα μεγαλύτερο παλμό και δύναμη, ενάντια στις διώξεις των συναδελφισσών, οι οποίες δεν έχουν κάνει κανένα πειθαρχικό παράπτωμα παρά συμμετέχουν σε μια νόμιμη προκυρηγμένη απεργία.
Το χτύπημα που επιφυλάσσουν την Παρασκευή είναι χτύπημα στο δικό μας μέλλον.
Ο τσαμπουκάς της κυβέρνησης πρέπει να σπάσει…Όλοι στην Τρίπολη».
Στην Τρίπολη καλούν και οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ. Καταγγέλλουν ταυτόχρονα τη στάση όλων των συνδικαλιστικών παρατάξεων που συμμετέχουν στην ΟΛΜΕ επειδή με την απραξία και ολιγωρία τους σαμποτάρουν τη διαμαρτυρία-συμπαράσταση στις τρεις νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς που διώκονται για τη συμμετοχή τους στη νόμιμη απεργία-αποχή από την αξιολόγηση. Η στάση αυτή είναι απαράδεκτη επειδή στο πρόσωπο των τριών εκπαιδευτικών του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Λακωνίας «Ο Πλήθων» διώκεται το ίδιο το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα συμμετοχής στην απεργία. Απαιτείται, λοιπόν, πανεκπαιδευτικός ξεσηκωμός.
