Αν η κατάσταση στην Παιδεία δεν σε οδηγούσε σε τόση αγανάκτηση, μόνο ειρωνικά χαμόγελα θα σου προκαλούσε η προσπάθεια της Μ. Γιαννάκου να παριστάνει τη στρουθοκάμηλο.
«Διάθεση και κέφι» είδε στους εκπαιδευτικούς, όταν τούτες τις μέρες της «επιμόρφωσης» στα νέα βιβλία δεν ακούς τίποτε άλλο στα σχολεία από σιχτιρίσματα.
Η περίφημη εξαγγελθείσα επιμόρφωση των 10 ημερών (4-14 του Σεπτέμβρη σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό) έγινε τελικά 2ήμερη για τους δασκάλους και ένα τρίωρο για τους νηπιαγωγούς. Οι δάσκαλοι πήραν τα βιβλία στα χέρια τους την προηγούμενη Παρασκευή, 1 του Σεπτέμβρη που πήγαν στα σχολεία, οι δε νηπιαγωγοί δεν τα είδαν ακόμη, ενώ άγνωστο παραμένει και το πότε θα τα παραλάβουν καθώς η συγγραφική ομάδα είναι κυριολεκτικά στα μαχαίρια.
Ετσι η «επιμόρφωση» των εκπαιδευτικών είναι εικονική πραγματικότητα. Αλλά ακόμη και αυτοί οι επιμορφωτές -σχολικοί σύμβουλοι και «πολλαπλασιαστές»- κατά την επιμόρφωσή τους ουδέποτε πήραν βιβλία στα χέρια τους, αλλά τα έβλεπαν μέσα από CD ή από το Ιντερνετ.
Τούτα τα ολίγα και φαιδρά είναι μια πλευρά της υπόθεσης. Η άλλη είναι και πάλι η καταστολή και ο αυταρχισμός. Οι εκπαιδευτικοί εξαναγκάζονται δια ροπάλου να παρακολουθήσουν αυτά τα εικονικά σεμινάρια και να γίνουν ο καραγκιόζμπερντές της στημένης παράστασης, υπογράφοντας ανά ώρα τα παρουσιολόγια.
